来源：国际合作与交流处 审核：夏维奇 上传：望经纬
淮南师范学院高度重视教育对外开放工作，成立对外开放工作领导小组，全面推进对外交流与合作，开展来华留学教育，加强与“一带一路”沿线国家的交流合作，积极传播中华优秀传统文化，不断拓展教师和学生国际视野，国际化办学迈上新台阶、实现新发展，切实助力学校内涵式发展。
齐抓共管，留学生教育获突破
为贯彻落实党中央关于新时代教育对外开放工作的要求，以及安徽省教育厅《留学安徽计划》，促进我省与“一带一路”沿线国家教育交流合作，开展留学生教育，2021年4月，向安徽省教育厅提交《淮南师范学院关于申请招收国际学生备案的请示》；2022年1月，获批来华留学生招生单位资格，并于同年开始招收外国留学生。这是我校建校以来的一个重大历史性突破。2023年留学生教育实现从汉语言文化研修到学历教育的跨越，实现我校办学史上的又一次重大突破。
2022级、2023级来华留学生开学典礼及2024届结业典礼
截止目前我校共招收来自坦桑尼亚、尼日尼亚、赞比亚、巴基斯坦、越南、老挝、蒙古等国的学生14名。留学生教育管理注重人文关怀和中国传统文化教育。
留学生教育人文关怀及中国优秀传统文化教育
开拓进取，“一带一路”交流焕新颜
为贯彻落实习近平总书记关于共建“一带一路”的重要论述，落实教育强国、教育强省重大战略，淮南师范学院积极为融入共建“一带一路”教育行动高质量发展而不懈努力。
拓展与马来西亚的交流合作。一是与新纪元大学学院联合成立了“淮河文化研究院”，加强双方的交流与合作，开展了校长论坛、“淮河与新”大学生成语大赛等活动，旨在激发马来西亚青年学子对汉语知识和中华文化的学习热情，从成语学习的过程中领略中文之美，促进中华优秀文化的传播。二是与马来西亚总商会建立合作。三是与世纪大学开展学术交流活动，并聘请该校两位专家为我校客座教授，拟在教学、科研等方面开展合作。
马来西亚合作与交流
加大与“一带一路”沿线国家的交流与合作。2023年10月，成功主办“教师教育的国际经验与本土行动”专题论坛，联合国教科文组织教师教育中心、上海师范大学国际与比较教育研究院协办。来自马尔代夫、巴基斯坦、尼日利亚、尼泊尔、新西兰、坦桑尼亚、蒙古、阿尔及利亚、加纳、肯尼亚斐济等“一带一路”沿线的12个国家的专家学者参会，聚焦“教师教育的国际经验与本土行动”论坛主题，畅叙友谊、共话发展。论坛的召开既是贯彻落实习近平总书记提出的“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”的实际行动，也是对深入推进学校硕士学位授予权立项建设单位与国际交流合作工作的有力响应。
“一带一路”沿线国家教育论坛
多措并举，国际合作交流开新篇
积极与英国、美国、德国、澳大利亚、加拿大、新西兰、韩国、俄罗斯、白俄罗斯、马来西亚、菲律宾等国高校开展交流，加强联系，增进了解，推进国际合作交流工作，以引进优质海外教育资源，借鉴利用国外先进的教育理念与教学模式，提升自身的办学质量与水平，积极探索多种方式利用国外优质教育资源，拓展联合培养领域。
同时，大力推进国际学术交流。主办、承办“教师教育的国际经验与本土行动”论坛、淮南矿山遗产环境设计国际研讨会、2022能源与环境化学国际学术研讨会、第三届中德教师教育国际论坛、生物、环境与人类健康国际会议、2024年地方文化翻译暨国际传播研究论坛等国际会议；组织教师赴韩国、德国、澳门参加“古丝绸之路与世界遗产城市”专题研讨会、第十六届中德应用型高等教育研讨会和第十七届持久性有毒物与健康国际研讨会。选派专家学者参加教育部“来华留学院长海外培训团”赴英国学习。
国际学术会议
创新形式，对台教育交流结硕果
创新形式，对台交流活动由线上走向线下，我校港澳台办公室成功举办三届“淮河文化研习营”。前两届“淮河文化研习营”因疫情而采取线上线下相结合的形式开展，第三届研习营积极转变思路，精心谋划，邀请台湾师生来淮南参加研习营。
“淮河文化研习营”以“淮河文化”为载体，旨在把淮河文化的当代价值发掘和提炼好、宣传和运用好，让“淮河文化”在新时代两岸交流中焕发生机活力，不断增进两岸同胞的福祉与亲情。该活动共邀请台湾师生一百余人参加，让台湾师生深切体会到了淮河文化是两岸同胞共同的财富，作为中华文化的传人，为拥有绵延五千年不间断的中华文明感到自豪，更有责任加强两岸文化交流，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。
对台教育交流
多头齐抓，学生海外交流平台建设显成效
进一步拓展海外优质教育资源，开展多层次、宽领域的国际合作与交流活动，为学生出国（境）交流学习搭建平台，提升国际化办学水平，助推学校高质量发展。学校一直重视国际化办学，选派出学生到国（境）外交流学习。
出国（境）交流学习的意义在于促进学生发展及学校教育事业发展。出国（境）交流学习项目可以为在校学生搭建国际交流学习平台，扩大学生自身国际学术视野和创新能力，坚定文化自信，弘扬中国优秀传统文化。积极为我校学生赴国（境）外交流学习开拓项目、搭建平台，现有项目如下：英国埃塞克斯大学“3+1”本科双学位项目，英国南安普顿大学的学期/学年交流项目，英国剑桥大学、曼彻斯特大学夏令营项目，美国拉特诺大学客访生项目等。
助力淮南师范学院获批教育部中外人文交流中心高层次国际化人才培养创新实践项目。项目成功入选不仅标志着学校正式进入高层次国际化人才培养“国家队”，更为助力学校人才培养质量提升增添了又一个高端国家级平台。出国（境）交流学习项目不仅是知识与文化的交融，更是展现学生自身素质的平台。近年来共有15名学生赴英国等学习交流。
海外教育交流
与时俱进，外籍教师引进提质量
外籍教师是学校高质量发展不可或缺的力量，积极鼓励外国教师参与校园活动和文化交流，为加强我校国际交流与合作，推动教育事业国际化进程贡献力量。
近年来共聘请了来自美国、波兰、摩洛哥、南非、特立里达和多巴哥籍的6名外教。这6名外籍教师充分发挥专业和国际资源优势，潜心教学，积极投入教育教学工作，为学校的建设和发展贡献力量。外籍教师在提高学生的外语学习兴趣、扩大学生的文化国际视野等方面能发挥了积极的作用。学校将一如既往地致力于为外国教师提供更好的工作和生活环境，秉承开放包容、互鉴互学的理念，加强与外籍教师的交流与沟通，进一步完善外教队伍建设，使外籍教师更好发挥作用，共同推动学校国际化教育事业的高质量发展。