各部门、各学院：
根据学校审核评估第一轮职能部门自评和学院校内督查的结果，发现以下问题需立行立改。近期整改主要问题及建议如下：
1.大思政和三全育人工作体系与格局还需进一步总结凝练。建议尽快形成相应的总结报告（或特色案例）（责任部门：宣传部，整改时限：5月20日前）
2.课程思政建设成效还需更加凸显，缺乏典型案例。建议以课程思政项目建设为抓手，收集课程思政典型案例。（责任部门：教务处，整改时限：6月20日前）
3.校企合作应用型教材、课程资源库、真实案例库（讲义）少。建议立即以校级质量工程项目方式，认定、推动一批应用型课程资源建设。（责任部门：教务处，整改时限：6月20日前）
4.科研反哺教学不够，缺乏数量与案例支撑。建议立即以校级案例评选或其他方式进行推动和收集，形成成果。（责任部门：科研处，整改时限：5月31日前）
5.缺乏教授全员为本科生上课的有关规定。建议立即研究出台相关制度文件。（责任部门：人事处，整改时限：6月20日前）
6.学生发表的学术论文、专利成果较少，激励机制不够健全。建议研究出台相关的制度文件，加大奖励激励和学生学习成果的收集。（责任部门：科研处，整改时限：6月20日前）
7.学生增值评价探索不够。建议出台相关政策文件，开展学生增值评价的探索（如学生成长档案袋或学生成长满意度调查等）。（责任部门：学生处，整改时限：6月20日前）
8.持续改进机制还需进一步健全。建议进一步修订相关制度，形成学校持续改进工作报告。（责任部门：发展规划处，整改时限：6月20日前）
9.毕业生跟踪评价机制还需进一步健全。建议进一步健全（修订）毕业生跟踪评价制度，加强毕业生及用人单位跟踪评价。（责任部门：就业创业工作处，整改时限：5月31日前）
10.领导干部听课制度落实不够。建议加强领导干部听课工作管理，本学期随堂听课不少于4节。（责任单位：教务处，整改时限：6月30日）
11.课堂教学质量还需提升，一些课堂教学效果不佳。建议加强课程教学管理、加强教师指导与帮扶和学生课堂管理工作，提升课堂教学效果。（责任单位：教务处、校督导办公室、学生处、各学院，整改时限：6月30日）
12.特色案例还需进一步总结凝练。各相关职能部门和学院应按照评估办反馈的要求，站在学校角度或者学院角度加强相关特色案例的总结与凝练。（责任单位：各学院、各部门，整改时限：5月10日前）
13.各学院存在学习宣传不够，学院/专业自评不到位、学院办学特色凝练不够，课程试卷、毕业论文等教学档案材料还有不同程度的不规范等问题。建议按照《督查反馈意见》举一反三，全面整改。督查工作组6月再次检查，跟踪问效。对再发现的课程试卷、毕业论文问题，将进行通报处理。（责任单位：各学院，整改时限：5月31日前）
14.其他整改。各部门、各学院对照审核评估指标体系内涵要求，对标整改，能立行立改、补缺补差的，立行立改。（责任单位：各职能部门、各学院，5月31日前报送阶段性整改情况说明）。